為什麼高中課綱微調變成反教育的洗腦黑箱?為什麼馬英九的「一中各表」表到只能關起門來自己表?為什麼洪秀柱的「一中同表」導出了「不能說中華民國存在」呢?原因都是「一中」惹的禍。

  統派因為信仰「一個中國」,把自己的腦袋都燒壞了。他們現在不會像老蔣時代,說什麼共匪竊占國土,大陸是偽政權,而是百分之百承認中華人民共和國的存在,並與之交流、通商、勾結。

  不管馬英九的「一中各表」,還是洪秀柱的「一中同表」,其實都預設了對中華人民共和國的認可,才需要你表你的,我表我的,或者妄想雙方表成相同的。

  當他們認可中華人民共和國之後,那「中華民國」怎麼辦呢?洪秀柱說的好,如果說中華民國也是國家,那就變成「兩國論」,是「二中」,不是「一中」了。但是如果像洪婆那樣把中華民國只當成一個「政府」,改名為「中華民府」,等於自我解消,自降國格,難怪被當成「急統」。

  當然她會說,不僅在台灣的是中華民府,對岸也只是「中華共府」。可是所謂「一中二府」的「中國」又不存在,至少不存在統轄「二府」的中國大統領。於是洪秀柱的論點,就造成台海兩岸的人們都是「無國之民」,不僅泛藍無法接受,連中陸人都要嗤之以鼻了。

  其實只要不堅持「一中」,很多問題都可迎刃而解,不會像中支人那樣腦袋鏽蛀。

  請統派的想一想,真想要統一,有需要強調現在是「一中」嗎?二中、三中,就失去了統一的正當性嗎?難道只有講「一中」才能走向統一,而「二中」就不能統了嗎?難道互不隸屬的現狀,高喊「一中」,便可以幻想成真為同一國的嗎?就以「兩國論」來說,只要你們相信在台灣的中華民國也是簡稱「中國」,照樣可以當你的中國人,又何必非要台灣跟中華人民共和國送作堆呢?

  當中華人民共和國不容否認,而又執著於「一中」,終於讓統派的小腦出問題了,他們不僅患了中華民國主權遍及大陸的妄想病,也患了自我解消而迷戀超現實的精神分裂症

  洪秀柱等統派自己變神經病也就算了,但他們堅持「一中」卻深深害了台灣

  害我們不容易跳脫「中華人民共和國」的框框,難以用獨立國家的身份走向世界。又害我們的學生必須被虛幻的「一中意識」洗腦,造成對生於斯、長於斯的本土有所疏離(嗯!對於畫作最近失竊,陳澄波他自己本人竟然也相當緊張?)更長遠的不良影響是,人們吃碗內看碗外,不懂得為自身的生存環境去周密設想。

    台灣的國不像國問題,都是「一中」惹的禍。國民黨必須拋棄「一中思維」,想想,改成二中、三中、三不五中,並不會與你們的「終極統一」相衝突。拋棄幻覺虛妄,回歸現實,認知到海峽兩岸就是不同的國家,互不隸屬,才能免於如洪婆子那樣的「悾悾」

  是的,民進黨可以講「一中一台,維持現狀」,國民黨也可以講「兩個中國,終極統一」,不僅有所區別,也能讓國人不再有無謂的錯亂。

2015.7.8

 

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