為什麼高中課綱微調變成反教育的洗腦黑箱？為什麼馬英九的「一中各表」表到只能關起門來自己表？為什麼洪秀柱的「一中同表」導出了「不能說中華民國存在」呢？原因都是「一中」惹的禍。
統派因為信仰「一個中國」，把自己的腦袋都燒壞了。他們現在不會像老蔣時代，說什麼共匪竊占國土，大陸是偽政權，而是百分之百承認中華人民共和國的存在，並與之交流、通商、勾結。
不管馬英九的「一中各表」，還是洪秀柱的「一中同表」，其實都預設了對中華人民共和國的認可，才需要你表你的，我表我的，或者妄想雙方表成相同的。
當他們認可中華人民共和國之後，那「中華民國」怎麼辦呢？洪秀柱說的好，如果說中華民國也是國家，那就變成「兩國論」，是「二中」，不是「一中」了。但是如果像洪婆那樣把中華民國只當成一個「政府」，改名為「中華民府」，等於自我解消，自降國格，難怪被當成「急統」。
當然她會說，不僅在台灣的是中華民府，對岸也只是「中華共府」。可是所謂「一中二府」的「中國」又不存在，至少不存在統轄「二府」的中國大統領。於是洪秀柱的論點，就造成台海兩岸的人們都是「無國之民」，不僅泛藍無法接受，連中陸人都要嗤之以鼻了。
其實只要不堅持「一中」，很多問題都可迎刃而解，不會像中支人那樣腦袋鏽蛀。
請統派的想一想，真想要統一，有需要強調現在是「一中」嗎？二中、三中，就失去了統一的正當性嗎？難道只有講「一中」才能走向統一，而「二中」就不能統了嗎？難道互不隸屬的現狀，高喊「一中」，便可以幻想成真為同一國的嗎？就以「兩國論」來說，只要你們相信在台灣的中華民國也是簡稱「中國」，照樣可以當你的中國人，又何必非要台灣跟中華人民共和國送作堆呢？
當中華人民共和國不容否認，而又執著於「一中」，終於讓統派的小腦出問題了，他們不僅患了中華民國主權遍及大陸的妄想病，也患了自我解消而迷戀超現實的精神分裂症。
洪秀柱等統派自己變神經病也就算了，但他們堅持「一中」卻深深害了台灣。
害我們不容易跳脫「中華人民共和國」的框框，難以用獨立國家的身份走向世界。又害我們的學生必須被虛幻的「一中意識」洗腦，造成對生於斯、長於斯的本土有所疏離（嗯！對於畫作最近失竊，陳澄波他自己本人竟然也相當緊張？）更長遠的不良影響是，人們吃碗內看碗外，不懂得為自身的生存環境去周密設想。
台灣的國不像國問題，都是「一中」惹的禍。國民黨必須拋棄「一中思維」，想想，改成二中、三中、三不五中，並不會與你們的「終極統一」相衝突。拋棄幻覺虛妄，回歸現實，認知到海峽兩岸就是不同的國家，互不隸屬，才能免於如洪婆子那樣的「悾悾」。
是的，民進黨可以講「一中一台，維持現狀」，國民黨也可以講「兩個中國，終極統一」，不僅有所區別，也能讓國人不再有無謂的錯亂。
2015.7.8
留言列表
